프로그램안내·예약
수학코딩프로젝트
수학코딩프로젝트
프로그램 예약하기
- 기간: 4. 6.(일) ~ 11. 9.(일), 매월 1·2주차 일요일 ※휴관일 등 제외
- 운영시간: 10:30 ~ 12:00
- 장소: 지능형 수학교실(3층)
- 대상: 1주차 일요일-저학년부(1~3학년), 2주차 일요일-고학년부(4~6학년) / 저학년부, 고학년부 각 8기 운영
- 내용: 수학활동 연계 코딩프로그램 운영(핑퐁로봇, 드로잉봇, 웜봇 활용 수학코딩 프로그램)
- 신청방법: 울산광역시통합예약 누리집 개인별 참가 신청 후 진행
- 신청 방법
통합예약 누리집에
수학코딩프로젝트 온라인 신청 개설
(매월 11명_선착순) - 대상자 접수
전월 3번째 화요일부터 신청·접수
(화 09:00 ~ 금 17:00) - 대상자 선정 안내
전월 4번째 화요일부터 참가자 확정 및 안내
(안내 전화 및 문자 발송)
- 신청 방법
- 당일 예약취소나 체험에 2회 이상 불참 시 해당 학기의 다른 기수 체험신청을 불가함
※ 단, 불가피한 상황 또는 담당자와 사전 협의 된 경우 예외 적용
학습목표
- 수학의 기본개념을 코딩 및 로봇과 연계하여 재미있게 이해할 수 있다.
- 기초부터 심화로 이어지는 과정에서 점진적으로 학습 능력을 신장할 수 있다.
- 인공지능 소양과 컴퓨팅 사고력을 길러 문제해결 역량을 기를 수 있다.
저학년부(초1~3학년)
매월 1주차 일요일 | |||
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일자 | 주제 | 학습내용 | 비고 |
4.6 | 핑퐁로봇과의 첫 만남 | 핑퐁로봇이 무엇인지 알아보고, G큐브와 앱를 연결하여 핑퐁로봇 체험하기 | 태블릿 |
5.4 | 알고리즘,코드 속 비밀을 찾아서 | 알고리즘의 기본개념을 이해하고, 앱에서 순차코딩을 이용하여 음성 명령을 통해 도로주행 미션을 수행하기 | |
6.8 | 수학으로 만드는 멜로디 | 음계와 박자의 수학적 규칙을 바탕으로 음표의 높이, 간격, 길이를 조정하여 멜로디 만들기 | |
7.6 | 도형 그리는 드로잉봇 | 도형이란 무엇인지 일어보고, 핑퐁로봇-드로잉봇을 이용하여 직접 삼각형과 사각형을 코딩으로 그려보기 | |
8.3 | 대칭의 아름다움 데칼코마니 | 대칭이 무엇인지 알아보고, 핑퐁로봇-드로잉봇을 이용하여 주어진 도형의 대칭 도형을 그려보기 | |
9.7 | 드로잉봇 땅따먹기 | 거리와 방향을 계산하여 원하는 선을 그리고 땅따먹기 규칙을 이해한 후 땅따먹기 놀이하기 | |
10.12 | 각도와 방향으로 웜봇 움직이기 | 웜봇의 움직임을 관찰하고 방향, 각도를 조정하여 움직임 표현하기 | |
11.2 | 리듬과 패턴으로 만드는 군무 | 웜봇의 움직임을 박자에 맞게 조정하고 노래의 리듬에 맞춰 군무 창작하기 |
상기 일정 및 주제는 상황에 따라 다소 변동 가능하고, 사전 안내로 진행
고학년부(초4~6학년)
매월 2주차 일요일 | |||
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일자 | 주제 | 학습내용 | 비고 |
4.13 | 핑퐁로봇과의 첫 만남 | 핑퐁로봇이 무엇인지 알아보고, G큐브를 체험하고 게임 만들기 | 노트북 |
5.11 | 알고리즘,코드 속 비밀을 찾아서 | 알고리즘의 기본개념을 이해하고, 앱에서 순차코딩을 이용하여 핑퐁로봇으로 운전면허시험 통과하기 | |
6.15 | 오토카 가위바위보 | 난수의 개념을 이해하고, 랜덤으로 이동하는 오토카 가위바위보 게임을 코딩해 보기 | |
7.13 | 도형을 그려줘, 드로잉봇! | 다각형의 종류와 특징을 알아보고, 핑퐁로봇 드로잉봇을 이용하여 다각형을 직접 그려보기 | |
8.10 | 도전, 한붓그리기! | 오일러의 법칙을 알아보고, 핑퐁로봇 드로잉봇을 이용하여 다양한 한붓 그리기 미션에 도전하기 | |
9.14 | 드로잉봇 땅따먹기 | 거리와 방향을 계산하여 원하는 선을 그리고 땅따먹기 규칙을 이해한 후 땅따먹기 놀이하기 | |
10.26 | 수학으로 만드는 멜로디 | 음계와 박자의 수학적 규칙을 바탕으로 음표의 높이, 간격, 길이를 조정하여 멜로디 만들기 | |
11.9 | 리듬과 패턴으로 만드는 군무 | 웜봇의 움직임을 박자에 맞게 조정하고 노래의 리듬에 맞춰 군무 창작하기 |
상기 일정 및 주제는 상황에 따라 다소 변동 가능하고, 사전 안내로 진행