2018 학업중단예방 프로그램 운영계획

1. 목적
가. 학업중단 위기학생에 대한 적극적 개입을 통한 학교 적응력 증진 도모
나. 학업중단 위기학생 및 학교 부적응 학생에 대한 상담 및 프로그램 지원
다. 학교, Wee센터. 지역사회가 연계한 체계적 시스템을 통한 학업중단률 최소화

2. 추진방향
가. 숙려제 참여 학생의 수요를 반영한 맞춤형 프로그램 제공 및 다양성 추구
나. 숙려제에 대한 올바른 인식과 적극적 참여도모를 위한 교육적 지도 노력
다. 숙려제 결과에 따른 학교 및 관련기관으로의 효율적 연계 강화 및 추수지도

3. 운영계획
□ 학업중단숙려제 개인상담
가. 시기: 3월~ 12월
나. 장소: 힐링위(Wee)센터 개인상담실 및 체험활동 기관
다. 대상: 관내 고등학교 학업중단위기 및 학교 부적응 학생
라. 내용: 학업중단 유형별 개인상담 및 맞춤형 체험활동, 부모면담 실시
마. 방법
- 최소 2주(주 1회 상담, 회기당 120분) ~ 최대 7주(주 1회 상담, 회기당 60분)
- 숙려제 참여학생 개개인의 욕구, 학업중단 위기 원인별 프로그램 선정
- 숙려제 기간중 1회 체험활동 참여기회 제공(※ 특교금 예산 배정시 운영)
□ 학업중단예방을 위한 진로탐색체험활동(※ 특교금 예산 배정시 운영)
가. 시기: 6월초, 9월 중순, 10월 말 예정 (총 3회)
나. 장소: 미정(추후 공문발송을 통해 안내 예정)
다. 대상: 관내 고등학교 학업중단위기 및 학교 부적응 학생, 담당교사, 멘토 20명
라. 내용: 심신회복 및 진로탐색 기회제공을 위한 멘토링 연계 체험활동
마. 방법: 1일 체험으로 타지역 기관 및 현장 방문 진로탐색 체험활동

4. 기대효과
가. 개인 맞춤형 학업중단 숙려제 프로그램 운영을 통한 학업지속률 제고
나. 신중한 고민없이 이루어지는 학업중단 사례로 인한 인재유실 방지 강화
다. 위기학생 학교 적응력 증진 도모를 통한 건강한 학교분위기 조성 활성화