과학기술통신부에서 2022년 인공지능(AI) 윤리 정책포럼 교육 분과 운영을 통해 초중고 인공지능 윤리 교재 3종과 교사용 지도자료 3종을 마련하였습니다.

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 초등학교: https://cloud.kisdi.kr/pm/linkdown.htm?lid=63e44bdb2a635046c401

 중학교: https://cloud.kisdi.kr/pm/linkdown.htm?lid=63e44becda7700472401

 고등학교:  https://cloud.kisdi.kr/pm/linkdown.htm?lid=63e44bf8ed6c10473b01

<보도자료 >

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과기정통부는 지난해 인공지능 윤리 정책포럼 교육 분과 운영을 통해 초·중·고 인공지능 윤리 교재 3종과 교사용 지도자료 3종을 마련하였다. 인공지능 윤리 교재는 인공지능 기술이 야기할 수 있는 위험과 이슈에 유연하고 바람직하게 대처하도록 『인공지능 윤리기준』(`20.12)의 3대 원칙과 10대 요건*을 통해 인공지능 시대에 살아가는 시민으로서 갖추어야 하는 인공지능 윤리 역량을 함양하는 것을 목표로 하고 있다.

* <3대원칙> 인간 존엄성 원칙, 사회의 공공선 원칙, 기술의 합목적성 원칙

 <10대요건> ①인권 보장, ②프라이버시 보
호, ③다양성 존중, ④침해금지, ⑤공공성, ⑥연대성, ⑦데이터 관리, ⑧책임성,

                 ⑨안전성, ⑩투명성

본 교재는 인공지능 윤리 교육의 학습 목표, 학습 주제 등 전반적인 방향성을 제시한 『인공지능 윤리 교육 콘텐츠 개발 기준』(`21.12)을 바탕으로 개발하였다. 인공지능 선도학교 교사 대상 인식조사 결과, 인공지능 윤리 교과가 별도로 존재하지 않는 현실 등을 고려하여, 교사가 기존 교과 수업과 연계해 필요한 주제만 선택적으로 활용하거나, 창의적 체험활동, 교과 외 시간, 학교 밖 현장 등에서도 자유롭게 활용할 수 있도록 모듈형(module)*으로 개발하였다.

* 모듈형 : 각 단원을 순서대로 교육해야하는 것이 아니라 필요한 단원만 선택하여 교육할 수 있도록 독립적으로 단원을 구성 
             한 것

초등 교재는 학생의 인지 수준에 맞추어 『인공지능 윤리기준』(`20.12)의 3대 원칙을 중심으로 인공지능 윤리의 개념을 익히고 체험할 수 있도록 놀이 중심의 형태로 구성하였다. 또한, 인공지능 교과가 별도로 존재하지 않는 초등학교의 상황을 고려하여 각 단원과 연계하여 활용할 수 있는 현행 교과를 제시함으로써 현행 교과체계에서의 활용성을 높였다.

중등 교재는 학생들이 인공지능의 원리를 이해하고, 인공지능의 활용 과정에서 발생 가능한 윤리적 문제를 다양한 각도에서 바라볼 수 있도록 체험 활동을 중심으로 구성하였다. 『인공지능 윤리기준』(`20.12)의 10대 핵심요건을 관련 요건끼리 한 단원으로 묶고 단원마다 4차시의 체험 활동으로 구성하였다.p>